Международный конкурс эссе
«Неизведанные маршруты 2011»
1 -30 марта 2011 г. Межрегиональная общественная организация (МОО) «Достижения молодых» проводит очередной конкурс эссе «Неизведанные маршруты». Данный конкурс является национальным этапом Международного конкурса эссе Всемирного партнерства путешествий и туризма (Global Travel & Tourism Partnership - GTTP).
О конкурсе
Умение найти и осмыслить интересную информацию, грамотно и убедительно изложить свои мысли в письменной форме высоко ценится в любой профессии. Участие в конкурсе эссе «Неизведанные маршруты поможет учащимся развить и совершенствовать эти умения.
«Смысл конкурса – стимулировать интерес, творчество и расширить возможности молодежи. Способность увидеть объект туристского интереса и привлечь к нему внимание потенциальных посетителей высоко ценится в нашей индустрии. Мы надеемся, что новые таланты найдут себя в профессиях, связанных с туризмом и путешествиями», - говорит Йен Уиллер, Председатель совета Всемирного партнерства путешествий и туризма и вице-президент по маркетингу компании «Амадеус», крупнейшего поставщика ИТ-услуг в сфере путешествий и туризма.
Цели конкурса
- Возможность лучше узнать свои родные места, открыть то-то новое, поделиться впечатлениями, описать пережитое приключение, подумать о том, какой потенциал содержится в обычной (на первый взгляд!) местности с точки зрения перспектив развития туризма, изложить свою точку зрения в оригинальной авторской работе в жанре эссе.
- Выявление пока мало известных, но в перспективных, с точки зрения туристского потенциала, маршрутов России.
- Поощрение авторов наиболее интересных и оригинальных работ.
- Развитие сообщества талантливых, энергичных и инициативных молодых людей, заинтересованных в развитии и продвижении российского туризма.
Тема эссе
От участников требуется описать мало или совсем НЕ известное и до сей поры НЕ изведанное место (0бъект, маршрут), поделиться идеями о том, как превратить его в достопримечательность, привлекающую туристов и посетителей из других городов, регионов и стран.
Возможности выбора темы эссе практически не ограничены!
Это может быть природный, культурный, исторический или любой другой объект, на взгляд автора, привлекательный с точки зрения туристских посещений, НО по каким-либо причинам «забытый» или «игнорируемый» местными жителями, гостями, туристами, посещающими территорию, на которой он находится, разработчиками популярных туристских маршрутов и организаторами туров (экскурсий).
Важный критерий –
новизна и оригинальность описываемого объекта/маршрута.
НЕ будут рассматриваться работы, посвященные популярным и активно посещаемым достопримечательностям/территориям или уже существующим проектам по развитию и продвижению нового туристского объекта/маршрута.
Порядок проведения конкурса
Конкурс проводится в дистанционном режиме в два этапа.
1-ый этап состоится 1-30 марта 2011 г. завершится объявлением финалистов (до 10 работ) и национального победителя – автора эссе, занявшего 1-е место не позднее 15 апреля 2011 г.
2-ой этап представляет собой соревнование победителей национальных конкурсов эссе, проведенных партнерами GTTP, и завершится объявлением победителя международного финала. О времени подведения итогов международного конкурса будет объявлено дополнительно.
Документация конкурса:
- Эссе – оригинальная авторская работа по теме «Неизведанные маршруты» от 800 до 1000 слов на русском языке. Эссе в формате Word направляется приложенным фалом по адресу ja-russia@inbox.ru не позднее 30 марта 2011 г.
Дополнительно автор может представить перевод конкурсный работы на английский язык. Перевод может быть осуществлен самостоятельно или при помощи специалистов.
- Библиография с указанием использованных источников. Если эссе написано на основании исследований автора, должно быть представлено короткое резюме (кем, как, где и когда проводилось исследование).
- Не менее 2-х и не более 4-х фотографий, соответствующих теме и иллюстрирующих содержание эссе с указанием автора или источника фотографий. Принимаются цифровые фотографии в формате JPEG. Максимальный размер файла - 4 MB
- Письменные разрешения автора на использование фотографий в конкурсе. Разрешение предоставляется на каждую фотографию. В случае заимствования фотографий указываются источники или ФИО автора и письменное разрешение на использование фотографий в конкурсе.
- Регистрационная анкета
Документация конкурса пересылается по адресу
ja-russia@inbox.ru не позднее 30 марта 2011 г.
Условия участия в конкурсе
Принять участие в конкурсе «Неизведанные маршруты» может любое количество учащихся в возрасте 12- 18 лет, принимающих участие в программах и проектах МОО «Достижения молодых». Авторство конкурсных работ должно быть индивидуальным. Участие в программах и проектах МОО «Достижения молодых» подтверждается учителем/преподавателем в Регистрационной анкете.
До 30 марта 2011 г. участники предоставляют организаторам полную документацию конкурса. Личные данные, ставшие известными организаторам конкурса из регистрационных анкет, используются только для целей конкурса, не публикуются где-либо и не передаются другим лицам.
Участие в конкурсе подразумевает согласие на размещение конкурсных работ на сайте www.ja-russia.ru, обсуждение и экспертную оценку, редактирование и перевод на английский язык работы победителя, а также публикацию конкурсных работ и ссылки на них в СМИ.
Критерии оценки конкурсных работ
- Соответствие теме конкурса
- Творческий подход
- Стиль, оригинальность, грамотность изложения
- Соответствие фотографий содержанию эссе
Итоги конкурса
Конкурсные работы оцениваются членами жюри. Финалисты и победитель национального и международного этапов конкурса определяются жюри и утверждаются организаторами конкурса. По итогам оценки определяются:
- финалисты национального этапа (до 10 финалистов)
- 1 победитель национального этапа
- 1 победитель международного этапа (из числа победителей национального этапа)
Оценка конкурсных работ, а также определение победителей конкурса находятся в полной и исключительной компетенции членов жюри. Результаты являются окончательными и не подлежат пересмотру.
По рекомендации жюри организаторы конкурса могут ввести дополнительные номинации.
Финалисты конкурса получают дипломы. Победитель национального этапа конкурса и международного финала награждается дипломами и ценными призами, предоставляемыми Всемирным партнерством путешествий и туризма (GTTP).
Победители конкурса 2010 г.
Победителем международного этапа конкурса в 2010 г. стал Gearóid Gibbs, студент колледжа Knockbeg Карлоу, Ирландия. В своем эссе «Водные маршруты Ирландии» он описал достопримечательности и развлечения, предлагаемые тем, кто отправится в путешествие по каналам протяженностью 956 километров.
Победители национальных и региональных финалов конкурса в 2010 г.
- Габриэла Родригес Малагутти, Бразилия
- Леунг Лай Ног, Гоконг
- Геаройд Гиббс, Ирландия
- Габриэла Икенье, Кения
- Яньпинг Фенг, Китай
- Николай Львов, Россия
- Гугу Гумеде, Южная Африка
Комментарии членов международного жюри
Тем, кто примет участие в конкурсе эссе «Неизведанные маршруты» в 2011 г., будет полезно ознакомиться с комментариями экспертов, оценивших конкурсные работы и определивших победителя 2010г. Внимательно прочитайте их – ведь это советы профессионалов, пишущих о путешествиях и туризме. Воспользовавшись их советами, Вы сможете написать превосходное эссе!
· Фотографии и сопроводительные надписи иллюстрируют содержание эссе. Работа достаточно полно раскрывает причины, по которым автор считает описанный объект достойным внимания туристов, однако в ней отсутствует информация, необходимая тем, кто захочет посетить это место. · Автору следовало бы раньше приступить к описанию того, что именно может увидеть или испытать турист. Пятый параграф – это слишком долго. Читателям нужно сразу сказать, о чем пойдет речь и почему это заслуживает их внимания.
· Автору можно посоветовать уделять больше внимания описанию природных условий. Хотелось бы узнать, какое впечатление на него произвело то, что мы видим на фотографиях.
· Два последних параграфа ничего не добавляют к содержанию. Их можно было бы использовать для описания каких либо деталей, конкретной информации или эмоционального обращения к читателю.
· Сопроводительные надписи должны содержать конкретную информацию о том, что изображено на фотографиях. У читателя должна быть возможность узнать больше, для этого ему, как минимум, нужно знать название и место расположения объекта.
· Хорошо, что работа начинается с описания объекта и сообщает о месте его нахождении (многие другие авторы забыли написать об этом). Однако автору не вполне удалось передать атмосферу, а это важнее, чем информация о названии улиц.
· Необходимо включить в эссе краткие пояснения обычаев и толкования терминов для читателей, не знакомых с местными особенностями, например, если речь идет о местных знахарях и целителях.
· Фотографии размещены без сопроводительных надписей, отсутствует библиография.
· Работа содержит интересную информацию, но в выборе объекта автор целиком положился на свой собственный опыт. То, что ново для него, необязательно неизвестно читателям (да и массовому туристу тоже). Если же это действительно мало известное место, то автор описывает его недостаточно полно.
· Работа проиллюстрирована двумя превосходными фотографиями, но сопроводительные надписи чересчур кратки – трудно понять, к чему именно хочет привлечь внимание автор.
· Жанр репортажа – хороший способ познакомить читателя с описываемым объектом. Однако следует продумать, что из того, что испытал автор, стоит описывать. Например, если автор пишет, что приобрел сувенир, надо конкретизировать, какой именно. А если это не играет роли или вряд ли будет интересно читателю, то лучше «оставить это за кадром» и заменить этот факт другим – более важным.
· Заключение (три последних параграфа) было разочаровывающим. Лучше вообще не делать выводов и не подводить итогов. Предоставьте это читателям - пусть они сами решат, стоит ли посетить выбранный автором объект и читать его описание.
· Не следует вести повествование от второго лица – если читатель не согласен или недостаточно заинтересован, контакт с ним будет потерян. Лучше писать от своего имени и о своих впечатлениях.
· Автор должен избегать фразы: «Положитесь на мое слово». Его задача - предоставить информацию, а читатели сами решат, как к ней отнестись.
· Меня огорчили орфография и пунктуация. Не помешало бы уделить больше внимания и стилю.
· Оригинальный выбор и творческий подход – автор описывает малоизвестную и редко посещаемую пешеходную тропу к популярной достопримечательности. Два серьезных недостатка: автор считает, что читателям известно, о какой достопримечательности идет речь; автор не сообщает достаточное количество интересных фактов о выбранном объекте.
· В работу, посвященную объектам туристского интереса, необходимо включать детали, интересные потенциальным посетителям: месторасположение, способ добраться, время в пути и т.д.
· Работа информирует, но не захватывает – ей не достает эмоций.
· Включите короткие толкования названий мест, о которых пишете – это может быть полезно читателям, особенно зарубежным.
· Задавать вопросы читателю – не лучший стилистический прием. Если читатель не знает ответа, он может не дочитать эссе до конца. Если автор задает вопросы, он обязан дать на них ответы.
· Избегайте таких фраз, как: «Вы не пожалеете о времени, потраченном на…» или «Вы будете вознаграждены за…». Опишите объект посещения так, чтобы не автор, а читатель сделал такие выводы.
· Автор выбрал необычный объект, досконально изучил его, подробно, грамотно и талантливо построил повествование и выполнил все условия конкурса. Это эссе я считаю лучшим.
· Советую всем конкурсантам перед отправкой работы несколько раз проверить и перепроверить ее. Ошибки и опечатки могут испортить впечатление даже о самом талантливом эссе.
|
